這一系列的動(dòng)作,是為了迎接怎樣的巨變？二級建造師全國執(zhí)業(yè)之路，還有多遠(yuǎn)？

2019年二級建造師考試大綱改版

  有一定經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)專家都知道一句話：大綱是依據(jù)，教材是指導(dǎo)。大綱的修改將會(huì)對二建的考試和學(xué)習(xí)造成全方位的影響。
  我們已經(jīng)確認(rèn)，繼2014年之后，作為二級建造師考試的指導(dǎo)——考試大綱，將在2019年迎來一次全新的修訂！

大綱改版將會(huì)產(chǎn)生多大影響？

  大綱是考試的依據(jù)，教材是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。大綱的修改將會(huì)從多個(gè)維度對考試的方向、命題的策略、教學(xué)體系與課程等多個(gè)方面造成不小的影響。

  大綱發(fā)生修改，最直觀的影響就是，教材將會(huì)全面改版。改動(dòng)的內(nèi)容不僅限于知識(shí)點(diǎn)的修改，甚至章節(jié)順序都將改變，甚至出現(xiàn)增減，對知識(shí)框架將產(chǎn)生較大的影響。

舊版教學(xué)體系不適應(yīng)新的要求

  教材的大改導(dǎo)致舊版教材借鑒意義顯著降低，那三門課程的教材加起來有一千多頁，在新教材上市后的幾個(gè)月內(nèi)如何光憑閱讀吃透教材？

  教材發(fā)生大改的影響，意味著舊版的課程與教材的指導(dǎo)意義將會(huì)被顯著削弱，往年真題的借鑒意義也將會(huì)明顯減少，新版教學(xué)體系將登上舞臺(tái)。

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